Niveles de resiliencia y estrategias de afrontamiento en madres de personas con síndrome de Down
DOI:
https://doi.org/10.59471/psicologia20224Palabras clave:
RESILIENCIA, ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO, SÍNDROME DE DOWNResumen
La presente investigación tiene como fin indagar la relación entre los niveles de resiliencia y las distintas estrategias de afrontamiento que emplean madres de personas con Síndrome de Down. Para llevarla a cabo, se utilizó un cuestionario sociodemográfico construido ad hoc para dicho trabajo, la Escala de Resiliencia y un inventario que indaga las estrategias de afrontamiento en sujetos adultos. Por otra parte, la muestra se compone de 100 madres (en su mayoría de entre 40 y 49 años) tanto de Capital Federal como de Gran Buenos Aires, y fue recolectada mediante la plataforma Google Form. Con respecto a los resultados, se halló una asociación positiva entre la variable Resiliencia y las estrategias de afrontamiento por aproximación cognitiva y por evitación conductual. Por otro lado, no se encontró una correlación entre la variable Resiliencia y las estrategias de afrontamiento por aproximación conductual y por evitación cognitiva. En esta muestra particular se observó que la autoeficacia es la estrategia de resiliencia que más utilizan las madres. Por lo tanto, los resultados obtenidos indican que las madres de las personas con síndrome de Down que componen la muestra y que presentan niveles más elevados de resiliencia, utilizan en mayor medida estrategias de afrontamiento por aproximación cognitiva y por evitación conductual
Referencias
Albarracín Rodríguez, A. P., Rey Hernández, L. A. y Jaimes Caicedo, M. M. (2014). Estrategias de afrontamiento y características sociodemográficas en padres de hijos con trastornos del espectro autista. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 42, 111-126. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194230899008
Ariza Marriaga, G., Zuliani Arango, L., y Bastidas Acevedo, M. (2018). Encuentro del padre con su hijo con síndrome de Down: sufrimiento y empatía. Pensamiento Psicológico, 16(2).
Asociación Síndrome de Down de la República Argentina. (s.f.). Estadísticas acerca de las personas con síndrome de Down en la Argentina. Consultado el 28 de noviembre de 2020. https://www.asdra.org.ar/estadisticas-acerca-de-las-personas-con-sindrome-de-down-en-la-argentina/
Bailey D. B., Jr., Golden R. N., Roberts J. & Ford A. (2007) Maternal depression and developmental disability: research critique. Mental Retardation and Developmental Disabilities Research Reviews 13, 321–9.
Brenlla, M. E., Aranguren, M., Rossaro, M. F. y Vazquez, N. (2010). Adaptación para Buenos Aires de la escala de autoeficacia general. Interdisciplinaria, 27(1), 77-94. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7114186
Cano García, F.J., Rodríguez Franco, L. y García Martínez, J. (2007). Adaptación española del Inventario de Estrategias de Afrontamiento. Actas Españolas de Psiquiatría, 35(1), 29-39. https://fjcano.info/images/test/CSI_art_esp.pdf
Castillo, J., García del Castillo-López, A., López-Sánchez, C., y Días, P. (2016). Conceptualización teórica de la resiliencia psicosocial y su relación con la salud. Health and Addictions, 16(1), 59-68. https://www.redalyc.org/pdf/839/83943611006.pdf
Corretger, J. M., Serés, A., Casaldáliga, J. y Trias, K. (2005). Síndrome de Down: aspectos médicos actuales. Masson. https://n9.cl/1nc4
Espada Barón, M. C. y Grau Rubio, C. (2012). Estrategias de afrontamiento en padres de niños con cáncer. Psicooncología, 9(1), 25-40. https://doi.org/10.5209/rev_PSIC.2012.v9.n1.39136
Fínez Silva, M. J. y García Montero, A. J. (2012). Relación entre la resiliencia personal y las estrategias de afrontamiento en estudiantes. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 4(1),111-116. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349832337012
Flores Rojas, A. S. y Montesdeoca Rhea, P. G. (2018). Percepción de autoeficacia, síntomas depresivos y nivel de sobrecarga en el cuidador informal de niños con discapacidades de la escuela especial fiscal “3 de diciembre” y la escuela de educación básica especial “Jefferson Pérez” [Tesis de posgrado]. Repositorio de tesis de grado y posgrado. http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/15415
Galarza, A. L, Martínez Festorazzi, V. S., Posada, M. C. y Castañeiras, C. E. (2009). Resiliencia y afrontamiento adaptativo: ¿recursos claves para la salud mental? [Objeto de conferencia]. Repositorio institucional de la UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/47911
Gantiva Díaz, C. A., Luna Viveros, A., Dávila, A. M., y Salgado, M. J. (2010). Estrategias de afrontamiento en personas con ansiedad. Psychologia Avances de la disciplina, 4(1), 63-72. https://www.redalyc.org/pdf/2972/297224086006.pdf
Gaytan Marroquín, E. G. (2019) Depresión en madres de hijos con Síndrome de Down en edad inicial y madres con hijos con Síndrome de Down edad adulta. Estudio comparativo realizado en el Instituto Neurológico de Guatemala [tesis de grado] Repositorio del Sistema Bibliotecario Universidad de San Carlos de Guatemala. http://www.repositorio.usac.edu.gt/12994/
González, R., Bakker, L. y Rubiales, J. (2014). Estilos parentales en niños y niñas con TDAH. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 12 (1), pp. 141-158. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4657533
Hernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, C. y Baptista-Lucio, P. (2014). Selección de la muestra. En Metodología de la Investigación (6ª ed., pp. 170-191). McGraw-Hill.
Lazarus, R. S. y Folkman, S. (1986). Estrés y procesos cognitivos. Martínez Roca.
Limonero, J., Sábado, J., Castro, J., Romero, M.J., & Herrero, A. (2012). Estrategias de afrontamiento resilientes y regulación emocional: Predictores de Satisfacción con la Vida. Psicología Conductual,20(1), 183-196.
Lizama, M. C., Retamales, N. M. y Mellado C. S. (2013). Recomendaciones de cuidados en salud de personas con Síndrome de Down: 0 a 18 años. Rev Med Chile, 141, 80-89. http://dx.doi.org/10.4067/S0034-98872013000100011
López Morales, P. M., López Pérez, R., Parés Vidrio, G., Borges Yáñez, A., Valdespino, L. y Echauri. (2000). Reseña histórica del síndrome de Down. Revista ADM, 57(5), 193-199. https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=2627
Luthar, S. S. y Cicchetti, D. (2000). The construct of resilience: Implications for interventions and social policies. Development and psychopathology, 12(4), 857-885. https://doi.org/10.1017/S0954579400004156
Martínez, S. (2018). Relación entre bienestar psicológico y resiliencia en padres con hijos discapacitados [Tesis de grado]. Repositorio Institucional UADE https://repositorio.uade.edu.ar/xmlui/handle/123456789/7613
Moos, R.H. (1993). Coping Responses Inventory. Psychological Assessment Resources.
Moos, R. H. (1995).Development and application of new measures of life stressors, social resources and coping responses. European Journal of Psychological Assessment, 11(1), 1-13. https://psycnet.apa.org/doi/10.1027/1015-5759.11.1.1
Morán Astorga, M.C. (2009). Estrés, burnout y mobbing: recursos y estrategias de afrontamiento. Amarú.
Morán Astorga, M. C., Finez Silva, M. J., Menezes dos Anjos, E., Pérez Lancho, M. C., Urchaga Litago, J. D. y Vallejo Pérez, G. (2019). Estrategias de afrontamiento que predicen mayor resiliencia. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 4(1), 183-190. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v4.1542
Munist, M., Santos, H., Kotliarenco, M. A., Suárez Ojeda, E. N., Infante, F. y Grotberg, E. (1998). Manual de identificación y promoción de la resiliencia en niños y adolescentes. Paidós. https://issuu.com/resilienciamed/docs/2-3-resiliencia_oms
Nazer, J. y Cifuentes, L. (2011). Estudio epidemiológico global del síndrome de Down. Research Report, 82(2), 105-112. http://dx.doi.org/10.4067/S0370-41062011000200004
Nes R. B., Røysamb E., Hauge L. J., Kornstad T., Landolt M. A., Irgens L. M. et al. (2014) Adaptation to the birth of a child with a congenital anomaly: a prospective longitudinal study of maternal well‐being and psychological distress. Developmental Psychology 50, 1827–39.
Ongarato, P., De la Iglesia, G., Stover, J. B. y Fernández Liporace, M. (2009). Adaptación de un inventario de Estrategias de Afrontamiento para adolescentes y adultos. Anuario de investigaciones, 16,383-391. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=369139945036
Organización Mundial de la salud. (2011). Informe mundial sobre la discapacidad. https://www.who.int/disabilities/world_report/2011/summary_es.pdf
Pérez Chávez, D. A. (2014). Síndrome de Down. Revista de actualización clínica, 45, 2357-2361. http://www.revistasbolivianas.org.bo/pdf/raci/v45/v45a01.pdf
Pineda Pérez, E. J., Gutiérrez Baró, E. y Martínez García, M. (2016). Estrategia educativa dirigida a incrementar la resiliencia en madres de niños con Síndrome de Down. Revista Cubana de Medicina General Integral, 35(2), 233-244. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252016000200010
Real Academia Española. (2020). Diccionario de la lengua española (edición del tricentenario). https://dle.rae.es/estr%C3%A9s
Rodríguez, M., Pereyra, M. G., Gil, E., Jofré, M., De Bortoli, M. y Labiano, L. M. (2009).Propiedades psicométricas de la escala de resiliencia versión argentina. Evaluar, 9, 72-82. https://doi.org/10.35670/1667-4545.v9.n1.465
Roque Hernández, M. y Acle Tomasin, G. (2012). Resiliencia materna, funcionamiento familiar y discapacidad intelectual de los hijos en un contexto marginado. Redalyc, 12(3), 811-820. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy12-3.rmff
Ruiz Párraga, G. T. y López Martínez, A. E. (2012). Resiliencia psicológica y dolor crónico. Escritos de psicología, 5(2), 1-11. http://dx.doi.org/10.5231/psy.writ.2012.1001
Salazar Farfán, M. (2017). Padres de niños con discapacidad. Relación y diferencias entre inteligencia emocional y resiliencia. Casus, 2(3), 156-162. https://doi.org/10.35626/casus.3.2017.50
Sánchez,T. D. y Robles-Bello, M. A. (2015). Respuesta a un programa de resiliencia aplicado a padres de niños con Síndrome de Down. Redalyc, 14(2), 645-657. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy14-1.rpra
Sicre, E. y Casaro, L. (2014). Estrategias de afrontamiento en estudiantes de Psicología. Revista de Psicología, 10(20), pp. 61-72. https://repositorio.uca.edu.ar/bitstream/123456789/5996/1/estrategias-afrontamiento-estudiantes.pdf
Singer G. H. S. (2006) Meta‐analysis of comparative studies of depression in mothers of children with and without developmental disabilities. American Journal on Mental Retardation 111, 155–69
Solís Manrique, C. y Vidal Miranda, A. (2006). Estilos y estrategias de afrontamiento en adolescentes. Revista de psiquiatría y salud mental Hermilio Valdizan, 7(1), 33-39. https://docplayer.es/27308180-Estilos-y-estrategias-de-afrontamiento-en-adolescentes-carmen-solis-manrique-1-anthony-vidal-miranda-2.html
Soto Márquez, M., Valdez Ayala, L., y Morales Mata, D. (2013). Factores de la resiliencia en parejas de padres y tutores de niños con discapacidad. Revista Mexicana de Medicina Física y rehabilitación,25(3-4), 100-104. http://www.medigraphic.com/pdfs/fisica/mf-2013/mf133-4f.pdf
Troncoso, M. V. y del Cerro, M. M. (2009). Síndrome de Down: Lectura y escritura. Masson. https://www.down21.org/libros-online/libroLectura/libro/index.html
Uriarte Arciniega, J. D. (2005). La resiliencia. Una nueva perspectiva en psicopatología del desarrollo. Revista de psicodidáctica 10(2), 61-80. https://www.redalyc.org/pdf/175/17510206.pdf
Vargas Sánchez, K. M., González Arratia López Fuentes, N. I., Valdez Medina, J. L., González Escobar, S. y Zanatta Colín, E. (2018). Resiliencia en adolescentes y adultos en internamiento por diversos delitos. Revista Científica Multidisciplinaria de Prospectiva, 27(1), 1-12. https://doi.org/10.30878/ces.v27n1a4
Vashist, M. y Neelkamal (2012). Edad materna: un factor de controversia en la trisomía 21. Revista médica internacional sobre el síndrome de Down, 17(1), 8-12. https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/ibc-115473
Villavicencio Aguilar, C. y López Larrosa, S. (2017). Presencia de la discapacidad intelectual en la familia, afrontamiento de las madres. Fides Et Ratio, 14(14), 99-112. http://www.scielo.org.bo/scielo.php?pid=S2071-081X2017000200007&script=sci_arttext
Villavicencio Aguilar, C. y López Larrosa, S. (2019). Funcionamiento familiar y estrategias de afrontamiento de madres y padres de preescolares con discapacidad intelectual. Ciencia UNEMI, 12(31),140-153. http://ojs.unemi.edu.ec/index.php/cienciaunemi/article/view/929
Wagnild, G. M. y Young, H. M. (1993). Development and psychometric evaluation of the Resilience Scale. Journal of nursing measurement, 1(2), 165-178. https://ucdavis.pure.elsevier.com/en/publications/development-and-psychometric-evaluation-of-the-resilience-scale
Yupanqui, E. Y. (2018). Resiliencia y sentido de vida en madres de alumnos de educación especial. Revista de investigación y casos de salud, 3(3), 155-160. https://doi.org/10.35626/casus.3.2018.89
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Lorea, Denisse Maite, Valeria Teresa Pedrón (Autor/a)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
